この記事は全3回シリーズの第3回です。
さて、今日は少し未来の話をします。
今の時代、本当に良い時代になりました。
昔は——教科書か問題集か……がせいぜいの選択肢。
「わからなければ先生に聞く」か「塾に行く」か。
それ以外の方法は、ほぼなかった。
でも今は——動画学習、音声学習、アプリ学習、AIによる個別指導、ゲーム形式の学習……
学び方の選択肢が、かつてないほど増えています。
次男のアプリが教えてくれたこと
次男がAIで作った学習アプリが四男を救ったように——今の時代、工夫次第でどんな子にも「合う方法」が見つかる可能性があります。
「できない子」の時代は終わりつつある。
あるのは「まだ最適な方法が見つかっていない子」だけです。
昔の私たちは、選択肢が少なかった。
「紙と鉛筆で勉強できない子」は、ただただ「できない子」として扱われるしかなかった。
でも今は違います。
四男が生まれた時代が今でよかった、と心から思います（笑）。
親にできる3つのこと
①「できない」を「どうすればできる？」に変換する
「またできなかった」ではなく、「どんな方法なら、この子はできるだろう？」
この問いを持つだけで、親の関わり方が180度変わります。
アドラー心理学より
「勇気づけ」——できないことを責めるのではなく、できる方法を一緒に探す勇気を与える。
「責める」より「一緒に探す」。これだけで、子どもとの空気がまるで変わります。
②子どもの「好き」を学びに結びつける
四男がアプリで学べたのは、普段からスマホやゲームに親しんでいたから。
「好き」なものを通じて学ぶと、人間は驚くほど吸収が早くなります。
ゲームが好きなら、ゲーム形式の学習アプリ。
動画が好きなら、YouTubeの解説動画。
人と話すのが好きなら、友達と一緒に勉強。
「好き」は最強の学習ツールです。
「ゲームばかりして！」と言いたくなる気持ちはわかります。
でもそのゲーム好きが、学びの入口になることがあるかもしれません。
③「できた！」の瞬間を見逃さない
子どもができたとき——その瞬間を、どうか見逃さないでください。
「すごい！」
「やればできるじゃない！」
「お母さん、嬉しい！」
7つの習慣より
「感情口座への入金」——「できた！」という体験と、それを喜んでもらえた記憶が、子どもの自信の土台になる。
四男が「初めて自信を持てた」のは、高得点を取ったからだけではない。
きっと、その結果を喜んでもらえたからでもあるはずです。
「すごいね」の一言が、子どもの中に「俺、できるじゃないか」という感覚を育てます。
「できない」は、まだ「出会っていない」だけ
通信簿が1と2のオンパレードだった四男が、初めて自信を持てたのは、能力が突然上がったからではない。
「自分に合った方法」に出会えたから。
「七転び八起き」——転ぶことは失敗ではない。起き上がれば、それでいい。
もしあなたのお子さんが今、「できない」という壁にぶつかっているなら——それはきっと、「まだ最適な方法に出会っていないだけ」です。
その方法を一緒に探すのが、今の時代の親の役割かもしれません。
仕組みで子育てをラクに——次回も一緒に考えていきましょう。
